С 1 сентября в российских школах планируют ввести оценки за поведение. Бывший учитель русского языка и литературы критически отнёсся к инициативе — по его мнению, есть дети, которым на оценки просто наплевать.
Что происходило в классе
«Мои ученики могли орать, кидаться предметами, бегать по классу или прятаться под столами. Как‑то раз шестиклассник при мне ломал ногой стул. Старшим обычно не до того: они просто игнорируют преподавателя, играют в телефоны и болтают.»
По словам педагога, в одной школе некоторые девочки состояли на учёте в детской комнате полиции, а парни хвастались массовыми драками в лесу. В другой семье мать ученицы прямо заявила, что любые оценки для её дочери не имеют значения.
Экс‑преподаватель отмечает, что оценки могут служить документальной фиксацией нарушений: руководство просило его составлять докладные на проблемных учеников, чтобы затем предъявлять их родителям.
«Честный диалог и умеренная жёсткость помогли мне держать дисциплину. Со школьниками можно договориться, но нельзя позволять им обманывать и злоупотреблять. Обещал перенести контрольную — перенесу. Обещал пожаловаться родителям — должен это сделать. Когда к ребёнку относятся с уважением, его слушают — он проявляет меньше агрессии.»
По его мнению, более эффективной мерой для улучшения дисциплины было бы открытие большего числа школ и уменьшение размера классов — так учителю легче наладить контакт с детьми.
Нужны ли оценки за поведение?
- 👍 — конечно, такое нужно вводить везде
- 👀 — это бессмысленно
